Makalah Keterampilan Mengadakan Variasi
Mengadakan variasi berarti melakukan tindakan yang beraneka ragam yang dapat membuat sesuatu iotu menjadi tidak monoton didalam pembelajaran, sehingga dapat menghilangkan kebosanan, meningkatkan minat dan rasa ingin tahiu siswa, serta membuat tingkat aktifitas siswa menjadi bertambah.
Variasi dalam kegiatan belajar-mengajar dibagi kedalam 3 kelompok, yaitu:
Variasi dalam gaya mengajar, yang dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti:
a. Variasi suara: rendah, tinggi, besar, kecil
b. Memusatkan perhatian
c. Membuat kesenyapan sejenak
d. Mengadakan kontak pandang
e. Variasi gerakan badan dan mimik, dan
f. Mengubah posisi, misalnya dari depan kelas ke tengah atau ke belakang kelas.
Variasi dalam penggunaan dalam media dan bahan pelajaran, yang meliputi:
a. Variasi alat dan bahan yang bisa dilihat
b. Variasi alat dan bahan yang dapat didengar, serta
c. Variasi alat dan bahan yang dapat diraba dan dimanipulasi
Variasi dalam pola interaksi dan kegiatan
Pola interaksi dapat berbentuk: klasikal, kelompok, dan perorangan sesuai dengan keperluan, sedangkan variasi kegiatan dapat berupa mendengarkan informasi, menelaah materi, diskusi, latihan, atau demonstrasi.
Tujuan dan manfaat mengadakan variasi adalah:
a. Memelihara dan meningkatkan perhatian siswa terhadap materi dan aktifitas pembelajaran.
b. Terciptanya proses pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa.
c. Menghilangkan kejenuhan dan kebosanan sebagai akibat dari kegiatan yang bersifat rutinitas
d. Meningkatkan kemungkinan berfungsinya motivasi rasa ingin tahu melalui kegiatan investigasi dan eksplorasi.
Mengadakan variasi berarti melakukan tindakan yang beraneka ragam yang dapat membuat sesuatu iotu menjadi tidak monoton didalam pembelajaran, sehingga dapat menghilangkan kebosanan, meningkatkan minat dan rasa ingin tahiu siswa, serta membuat tingkat aktifitas siswa menjadi bertambah.
Variasi dalam kegiatan belajar-mengajar dibagi kedalam 3 kelompok, yaitu:
Variasi dalam gaya mengajar, yang dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti:
a. Variasi suara: rendah, tinggi, besar, kecil
b. Memusatkan perhatian
c. Membuat kesenyapan sejenak
d. Mengadakan kontak pandang
e. Variasi gerakan badan dan mimik, dan
f. Mengubah posisi, misalnya dari depan kelas ke tengah atau ke belakang kelas.
Variasi dalam penggunaan dalam media dan bahan pelajaran, yang meliputi:
a. Variasi alat dan bahan yang bisa dilihat
b. Variasi alat dan bahan yang dapat didengar, serta
c. Variasi alat dan bahan yang dapat diraba dan dimanipulasi
Variasi dalam pola interaksi dan kegiatan
Pola interaksi dapat berbentuk: klasikal, kelompok, dan perorangan sesuai dengan keperluan, sedangkan variasi kegiatan dapat berupa mendengarkan informasi, menelaah materi, diskusi, latihan, atau demonstrasi.
Tujuan dan manfaat mengadakan variasi adalah:
a. Memelihara dan meningkatkan perhatian siswa terhadap materi dan aktifitas pembelajaran.
b. Terciptanya proses pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa.
c. Menghilangkan kejenuhan dan kebosanan sebagai akibat dari kegiatan yang bersifat rutinitas
d. Meningkatkan kemungkinan berfungsinya motivasi rasa ingin tahu melalui kegiatan investigasi dan eksplorasi.
