Kamis, 19 Juni 2014

Prediksi Hasil Pertandingan Colombia Vs Pantai Gading

Inilah Sedikit Prediksi Hasil Pertandingan Colombia Vs Pantai Gading yang akan berlangsung pukul 23.00 WIB nanti. Yang namanya Prediksi bisa benar bisa juga salah. Gak ada jaminan bahwa Prediksi Hasil Pertandingan Colombia Vs Pantai Gading ini akurat 100%

Dari Grafik permainan pada pertandingan Pertama dimana Pantai Gading sukses mengalahkan . Dan sepertinya malam Ini Pantai Gading juga akan menang atas Colombia. Skor 2 : 0 sepertinya akan menjadi hasil akhir dari pertandingan antara Colombia Vs Pantai Gading ini. :)

Selasa, 17 Juni 2014

Model Perencanaan Mengajar Dalam Kurikulum 2013

Inilah Contoh Model Perencanaan Mengajar Dalam Kurikulum KTSP 2013

KD (KI-3): Mengidentifikasi Berbagai Cara Pengembangbiakan Tanaman (Adenium)
KD (KI-4): Melakukan Percobaan Berbagai Cara Pengembangbiakan Adenium
KD (KI-2): Jujur, Disiplin, Tanggung Jawab, Toleransi, Gotong Royong, Santun, Percaya Diri
KD (KI-1): Mengagumi Dan Melestarikan Ciptaan Tuhan

Siswa menelaah berbagai cara pengembangbiakan adenium melalui berbagai sumber belajar (buku, modul, internet, video, majalah) secara mandiri dalam kelompok untuk mengembangkan rasa ingin tahunya dan mengagumi keindahan serta melestarikan ciptaan Tuhan YME; --> mengamati 

Siswa berdiskusi dalam kelompok tentang berbagai cara pengembangbiakan adenium; --> menanya/berdiskusi 

Kelompok merumuskan berbagai cara pengembangbiakan adenium ; -->berdiskusi Kelompok melakukan percobaan berbagai cara pengembangbiakan adenium;--> eksperimen 

Menganalisis hasil percobaan; --> mengolah informasi 

Wakil masing-masing kelompok mempresentasikan berbagai cara pengembangbiakan adenium di depan kelas; -->  mengkomunikasikan 

Siswa bersama-sama menyimpulkan berbagai cara pengembangbiakan adenium difasilitasi oleh guru. --> mengkomunikasikan

Ruang Lingkup Penilaian Dalam Kurikulum 2013

Ruang Lingkup Penilaian Dalam Kurikulum KTSP 2013

Ada tiga Ruang lingkup dalam Penilaian Dalam Kurikulum KTSP 2013 yaitu Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan.

1. Sikap
Ruang lingkup penilaian sikap dapat di ambil dari Observasi, Penilaian diri, Penilaian antar peserta didi, Jurnal dan sebagainya. 

2. Pengetahuan
Ruang lingkup penilaian pengetahuan bisa didapatkan dengan memberikan tes tulis, tes lisan dan Penugasan.

3. Keteranpilan
Ruang lingkun penilaian keterampilan disa didapatkan dengan memberikan Tes Praktek, Proyek dan Portofolio.


Sistem Penilaian Dalam Kurikulum 2013

Sistem Penilaian Dalam Kurikulum KTSP 2013

Ada Empat Penilaian Dalam Kurikulum KTSP 2013 yaitu

1. Guru

a. Penilaian Otentik (Waktu: terus menerus)
b. Penilaian Projek (Waktu: Akhir Bab/Tema)
c. Ulangan Harian (Waktu: Sesuai rencana)
d. UTS/UAS (Waktu: Semestera)

2. Sekolah

a. Ujian Tingkat Kompetensi (yang bukan UN) Waktu: Tiap tingkat kompetensi
b. Ujian Sekolah Waktu: Akhir jenjang sekolah

3. Pemerintah

a. Ujian Tingkat Kompetensi (UN) Waktu: Akhir jenjang sekolah
b. Ujian mutu Tingkat Kompetensi Waktu: Tiap akhir tingkat kompetensi

4. Siswa
Penilaian Diri (Waktu : Sebelum ulangan harian)

Jumat, 13 Juni 2014

Sistem Pembelajaran Kurikulum 2013



Sistem Pembelajaran Kurikulum KTSP 2013

Dimana Sistem pembelajaran dalam kurikulum 2013 terdapat tiga inti utama yaitu (Pendahuluan - Kegiatan Inti - Kegiatan Penutup)

1.      Kegiatan Pendahuluan

2.      Kegiatan Inti
Mengamati /Observing (Membaca, mendengar, menyimak)
Menanya/questioning (Berdiskusi)
Mencoba/experimenting (Mengumpulkan, informasi, eksperiment)
Mengasosiasi/mengolah/associating (Mengasosiasi, menganalisis)
Mengomunikasikan/menyaji/comunicating (Mengkomunikasikan, melaporkan)

3.      Kegiatan Penutup

Lima Perubahan Besar Kurikulum 2013

Lima Perubahan Besar Kurikulum KTSP 2013

1. Konsep kurikulum 

Seimbang antara hardskill dan softkill. Dimulai dari Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian. 

2. Buku yang dipakai
- Berbasis kegiatan (Activity Based Learning)
- Untuk SD ditulis secara terpadu (Tematik Terpadu)

3. Proses Pembelajaran
"Proses pembelajaran terpusat kepada aktivitas siswa

4. Proses Penilaian

5. Peminatan "Peminatan secara spesifik diterapkan di SMA untuk menggali lebih dalam minat siswa apa"

Kamis, 12 Juni 2014

Element Perubahan Dalam Kurikulum 2013

Element Perubahan Dalam Kurikulum KTSP 2013 
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Standar Proses 
3. Standar Isi 
4. Standar Penilaian

Element Perubahan Dalam Kurikulum KTSP 2006 
a. standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

 b. standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan.

c. standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

d. standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan

e. standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

f. standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.

g. standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun

h. standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.

Metodologi Pendidikan Dalam Kurikulum 2013

Metodologi Pendidikan Dalam Kurikulum KTSP 2013 atau K 13

Penerapan metodologi pendidikan yang tidak lagi berupa pengajaran demi kelulusan ujian (teaching to the test), namun pendidikan menyeluruh yang memperhatikan kemampuan sosial, watak, budi pekerti, kecintaan terhadap budaya-bahasa Indonesia.

Pendidikan hendaknya tidak hanya mengembangkan aspek pengetahuan semata-mata tetapi juga harus mengembangkan aspek sikap dan keterampilan secara holistik

Sehingga  Kompetensi Inti Dalam Kurikulum KTSP 2013 menjadi


KI 1 Sikap Spiritual--> Sikat thp tuhan yang maha esa

KI 2 Sikap Sosial--> Sikap terhadap diri sendiri dan orang lain (Tidak di ajarkan langsung kepada siswa – dan menjadi tugas guru agama dan pkn)

KI 3 Sikap Pengetahun
KD 1
KD 2

KI 4 Keterampilan
KD 1
KD 2

Ke Jakarta Ingin Ketemu Haji Muhidin?

Spontanitas ponakan saya tadi siang pas lagi nonton berita di TV dimana Jakarta tambah macet.. tiba-tiba saja dia bicara "Pengen ke Jakarta juga ah, biar ketemu Haji Muhidin". Tuing... rasa gak percaya aja ponakan yang masih kelas satu SD bisa bicara seperti itu. Gubrak banget... Ke Jakarta Ingin Ketemu Haji Muhidin? heheh...

Entah karena faktor sering nonton Sinetron Tukang Bubur Naik Haji atau gimana... heran juga dia bisa mikir seperti itu. Di Jakarta ada monas, ancol dan sebagainya malah gak ke pikir. Yang ada malah sosok seorang Haji Muhidin.

Hal ini tentu tantangan yang berat juga bagi kita, bagaimana sebuah tontonan yang sering tayang di Televisi bisa mempengaruhi pola pikir seoang anak SD. Untung saja Sinetron Tukang Bubur Naik Haji ini masih lumayan tayangannya. 

So, gak ada salahnya sebagai orang tua atau calon orang tua untuk memfilter tayangan yang akan di tonton oleh anak-anak. ^_^


Sabtu, 07 Juni 2014

Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2013

1. Muatan kurikulum tingkat nasional
(SD Permendikbud 67/2013, SMP Permendikbud 68/2013, SMA Permendikbud 69/2013,
SMK Permendikbud 70/2013)

2. Muatan kurikulum tingkat daerah (Mulok Provinsi dg Keputusan Gubernur, Mulok Kab/Kota dg keputusan Bupati/Wali kota)

3. Muatan kekhasan satuan pendidikan 

4. Ekstrakurikuler (wajib dan pilihan) 

5. Regulasi 
1) Peminatan
2) Penjurusan
3) Kenaikan Kelas
4) Uji kompetensi
5) Kelulusan (Ujian Sekolah, Ujian Nasional)